Средно училище

Миналата седмица в Частно средно училище „Никатор“ се проведе традиционната Седмица на английския език и както всяка година, откритите уроци бяха най-вълнуващата част от нея. Тази година класове от начален етап заложиха на кратък, но наситен преговор на всичко, което са учили досега – без скучни повторения, а с много движение, смях и съревнование. В първи клас часът премина изцяло като поредица от игри. Децата припомняха буквите, които са взели – казваха буквата, звука ѝ и някоя дума с нея. После играха „Simon says“ и така минаха през части на тялото и различни действия. Имаше и една много мила игра за роднини – баба, дядо, леля, чичо, мама, татко – всички се редуваха да показват и назовават. Не липсваха и животните с малките им, плюс цветовете. Класът буквално не спря да се движи и говори през целия час. Трети клас се включи с истинско Quiz шоу. Победителят стана този с най-много точки. Въпросите обхванаха нови думи, граматика (особено Past Simple), сравнителни и превъзходни степени (-er и -est), както и четене на часовника. Децата бяха много съсредоточени, а публиката коментираше и ръкопляскаше шумно на всяко правилно казано. Четвърти клас пък избра класическо отборно състезание – две групи, точка за точка. Проверяваха се думи от последните уроци, правилна употреба на before, after и when, съставяне на кратък свързан текст само с дадени ключови думи, както и разликата между must / mustn’t и have to / don’t have to. Отборът победител празнува шумно, а вторият обеща реванш следващия път. Откритият урок по английски език за шести клас беше с тема „Човешкото тяло“ и включваше презентация на тема здравословен начин на живот, видовете ключови органи в човешкото тяло, фрази и думи, свързани с различни здравословни проблеми. Беше представен в диалогична форма, като учениците участваха активно, изразявайки своето мнение затова как да живеем здравословно и как да помогнем на хора с различни здравословни проблеми. Откритият урок на седми клас протече с тема „Тийнейджърити“, с кратко описание на произхода на думата и как е възникнал терминът тийнейджър, Упражненията включваха фрази и реплики, които родители и деца използват в ежедневния си живот, при изпълнението на своите задължения, домашни, подредба на стая и др. В урока беше вплетена и граматика, представена в различните разговори между родителите и тийнейджърите. Откритият урок на осми клас беше с тема „Щастието“. Учениците трябваше да отговорят на въпроси от типа „какво представлява щастието за тях“. Учениците трябваше да сравняват реакции на оптимист и песимист като за целта използваха бъдеще просто време и прогнози за бъдещето на основата на тяхното лично мнение. Урокът беше допълнен чрез разглеждането на две песимистични фигури – Хю Лори, актьорът, който играе Д-р Хаус и лирическият герой от песента Lemon Tree на групата Fool’s Garden. Завърши с танц и интерактивна игра. Цялата седмица мина в много добро настроение – учителите се забавляваха не по-малко от децата. Ето така изглежда английският в „Никатор“ – не просто предмет, а нещо живо, весело и малко състезателно. До следващата Седмица на английския!

На 16.03.2026г учениците 4.-8.клас от ЧСУ “Никатор“ бяха на гости в химична лаборатория в МГУ „Св. Иван Рилски“. В музея те видяха как е изглеждала лабораторията преди 30 г и подържаха в ръце старите уреди-колби, епруветки и спиртни лампи. После в една съвременна лаборатория  преподавателите от университета разказаха за свойствата на най-често срещаните в природата вещества, направиха опити с тях и пред очите на нашите възпитаници изригна вулкан, проверихме РН  на водата. Пред нашите ученици бе разкрита и тайната на филмовите артисти – без да се наранява човек с помощта на специален нож и разтвор върху кожата му се появяват разрези и кръв. Накрая нашите възпитаници разгледаха изложбата с фото си за Седмицата на водата.

В Частно средно училище „Никатор“ с ентусиазъм и творчески подход отбелязаха Световния ден на водата – 22 март 2026 г. Учениците от началния етап се включиха активно в интересни образователни проекти, посветени на значението на водата за живота. Те използваха интерактивната дъска, за да играят специална образователна игра, която развиваше вниманието и паметта им, докато научаваха факти за водните ресурси, цикъла на водата и необходимостта от нейното пестене. Играта съчетаваше забавление с важни послания – децата сортираха изображения, решаваха загадки и отговаряха на въпроси, свързани с опазването на водата. Особено впечатляващ беше проектът на учениците от 5. клас. Те нарисуваха как си представят водата като жена – символ на живот, грижа, сила и красота. Рисунките бяха разнообразни и пълни с емоция: някои изобразиха водата като нежна майка, която храни земята, други – като мощна река-воин, която преодолява препятствия, трети – като момиче, което носи кофа с вода, но с поглед, пълен с надежда и решителност. Чрез тези творби децата показаха своето разбиране за връзката между водата и ролята на жените в много общества, където именно те често носят отговорността за събирането и управлението на водата. В края на деня всички рисунки бяха изложени в училищния коридор, а децата обсъдиха как всеки може да допринесе за по-добър достъп до вода – от пестене у дома до подкрепа на глобални инициативи. Частно средно училище „Никатор“ продължава да възпитава отговорни граждани, които уважават природата.