
В детском саду «Никатор» прошёл яркий и по-настоящему волшебный научный эксперимент под названием «Шагающая вода». Маленькие воспитанники своими глазами увидели, как вода «ходит» по мостикам и творит настоящую радугу прямо в стаканах!
Что происходило на занятии?
Педагог подготовила несколько стаканов с чистой водой и добавила в них пищевые красители трёх основных цветов: красный, жёлтый и синий. Затем дети соединили стаканы бумажными полотенцами или салфетками, создав «мостики». Благодаря капиллярному эффекту цветная вода начала медленно подниматься по этим мостикам и перетекать в соседние стаканы — буквально «шагая» от одного к другому.
Самое интересное началось, когда цвета стали смешиваться:
В результате в стаканах появились мини-радуги, а вся установка превратилась в настоящее цветное волшебство. Дети были в полном восторге: глаза блестели от радости и удивления, звучали весёлые возгласы, а эксперимент запомнился надолго.
Он идеально подходит для детей 3–6 лет и помогает на практике познакомиться с:
Такие простые, но эффектные занятия показывают: наука для малышей — это не скучные формулы, а настоящее приключение с радугами и «ходячей» водой!
Такие эксперименты делают детство ярче, а обучение — увлекательнее.
В детском саду «Никатор» прошёл яркий и по-настоящему волшебный научный эксперимент под названием «Шагающая вода». Маленькие воспитанники своими глазами увидели, как вода «ходит» по мостикам и творит настоящую радугу прямо в стаканах!
Что происходило на занятии?
Педагог подготовила несколько стаканов с чистой водой и добавила в них пищевые красители трёх основных цветов: красный, жёлтый и синий. Затем дети соединили стаканы бумажными полотенцами или салфетками, создав «мостики». Благодаря капиллярному эффекту цветная вода начала медленно подниматься по этим мостикам и перетекать в соседние стаканы — буквально «шагая» от одного к другому.
Самое интересное началось, когда цвета стали смешиваться:
В результате в стаканах появились мини-радуги, а вся установка превратилась в настоящее цветное волшебство. Дети были в полном восторге: глаза блестели от радости и удивления, звучали весёлые возгласы, а эксперимент запомнился надолго.
Он идеально подходит для детей 3–6 лет и помогает на практике познакомиться с:
Такие простые, но эффектные занятия показывают: наука для малышей — это не скучные формулы, а настоящее приключение с радугами и «ходячей» водой!
Такие эксперименты делают детство ярче, а обучение — увлекательнее.