Имате въпрос към нас?

Попълнете формата и нашият екип ще се свърже с Вас в най-скоро време

Математическа паралелка (1. клас)

Обучението в математическа паралелка в първи клас поставя основите на високо ниво на логическо и аналитично мислене. Програмата съчетава задължителния учебен материал с допълнителни модули, които развиват критичното мислене и креативността.

Вместо механично запаметяване на правила, нашият подход е насочен към:

  • Логическо мислене: Развиване на способността за анализиране, сравняване и правене на изводи.
  • Гъвкавост на ума: Търсене на различни пътища за решаване на една и съща задача.
  • Математическа грамотност: Изграждане на здрава основа в аритметиката и геометрията, която служи за успех във всички останали предмети.
  • Подготовка за бъдещето: Ранно развиване на алгоритмично мислене, което е база за програмирането и високите технологии.

Програмата е балансирана и етапна, като обхваща три ключови стълба:

  1. Разширена аритметика: Усвояване на действията събиране и изваждане, разбиране на структурата на числата и бързо смятане наум.
  2. Логика и нестандартни задачи: Запознаване с „математически фокуси“, ребуси, задачи за подреждане и стратегически игри. Този модул подготвя децата за участие в популярни математически състезания и турнири.
  3. Пространствено и геометрично мислене: Работа с форми, чертане и ориентиране в пространството, които развиват фината моторика и въображението.

Чуждоезиково обучение: Прозорец към света

Вярваме, че ранното езиково обучение е най-ефективно, когато е естествено и наситено с емоции.

Започваме запознаването с английския език чрез метода на потапянето. Английски е езикът на технологиите: Тъй като математиката и технологиите говорят на английски, децата усвояват базови термини, които ще им служат цял живот.

Изучаването на руски език в ранна възраст развива езиковия усет и паметта по уникален начин.

В математическата паралелка се прилага съвременен педагогически подход, който включва:

  • Интегриране на интерактивни технологии и специализирани образователни платформи.
  • Използване на разнообразни дидактически материали за визуализация на абстрактни понятия.
  • Диференциран подход, съобразен с индивидуалното темпо на развитие на всеки ученик.

Математиката в 1. клас не е просто предмет – тя е „гимнастика за ума“. Обучението в тази паралелка помага на децата да станат по-концентрирани, да обмислят решенията си и да не се страхуват от предизвикателства.

Профилирана подготовка “Предпреемачество” 8.клас

Съгласно Наредба № 7 от 11.08.2016 г. на МОН за профилираната подготовка, освен основния задължителен профилиращ предмет ПРЕДПРИЕМАЧЕСТВО вторият задължителен профилиращ предмет е  ИНФОРМАЦИОННИ ТЕХНОЛОГИИ, а допълнителния – ЧУЖД ЕЗИК.

Профилираната подготовка по предприемачеството е ориентирана към изграждане на основни знания, умения и отношения за успешно продължаване на обучението в университет и стартиране на собствен бизнес. Обучението акцентира върху развитието на предприемаческа култура и произтичащите от нея качества, умения и отношение към предприемачеството. Тази култура е основана на проактивното поведение, развиване на иновативност и инициативност на младите хора, на способността им да работят в екип, на чувството им за отговорност и на мотивацията им за успех.

Основната цел на профилираното обучение по предприемачество е да формира икономическа култура, управленски умения, компетентности и модели на поведение в областта на предприемачеството. За постигането на тази цел са предвидени четири модула, реализирани чрез комплекс от активни учебни методи.

Специфичните цели на профилираната подготовка по всеки модул :
• познаване, анализиране и интерпретиране на процесите, личностните черти и поведението, свързани с успешно кариерно развитие и изява в предприемачеството;
• познаване на базисните икономически понятия, овладяване на
основните принципи на пазарната икономика и формиране на икономическо мислене;
• получаване на познавателни и практически умения за лидерство,
стартиране на предприемаческа дейност и реализиране на бизнес идеи;
• познаване и прилагане на умения за ефективна и ефикасна работа в
екип, реализиране на основните управленски функции и информирано вземане на решение.

В резултат на профилираната подготовка по предприемачество
учениците ще формират и усъвършенстват способностите си за самооценка и оценка в рамката на цялостен модел на индивидуално и групово поведение. Този модел осигурява основа за решаването на задачи в областта на предприемаческата дейност и кариерното развитие.

Чрез профилираната подготовка учениците:
• ще бъдат стимулирани да изградят повече доверие в себе си чрез
поемането на отговорност;
• ще развият своята изобретателност и креативност чрез подходящи
методики на обучение, съобразени с тяхната възраст;
• ще надградят важни умения, като вземането на информирано
решение, способността да се работи в екип, решаването на проблеми,
създаването на партньорски мрежи и т.н.

В обобщен вид знанията, уменията и отношенията, формирани в резултат на профилираното обучение по предприемачество, могат да се изведат по следния начин:

  1. Знания– включват познаването на възможностите за лична и
    професионална дейност в съвременната динамична социална среда, в т.ч. разбирането на икономическите механизми, предприемаческия процес и жизнения му цикъл, управленската дейност, етичните норми и социалната отговорност, лоялната към обществото стопанска дейност и т.н.
  2. Умения– включват способността за проактивно управление на организирани дейности и възможността да се работи иновативно както самостоятелно, така и в сътрудничество в екип. От съществено значение за формирането на ефективни умения е преценката относно собствените силни и слаби страни, както и относно поемането на необходимите рискове.
  3. Отношения– свързани са с особеностите на предприемаческия подход, който се основава на инициативност, проактивност, независимост и новаторство в личния, социалния и професионалния живот. Изгражданите отношения са насочени и към мотивацията и решимостта на индивида за постигане на лични и колективни цели на работното място, както и социална ангажираност.

Задължителни модули:

  • МОДУЛ 1– Предприемачество и кариерно развитие (36 часа)
    • МОДУЛ 2
    – Пазарна икономика (72 часа)
    • МОДУЛ 3
     – Стартиране на собствен бизнес (98 часа)
    • МОДУЛ 4
     – Управление на предприемаческата дейност (62 часа).

Училищната среда е толерантна, стимулираща и интеркултурна.

Обучението ще се провежда в паралелки до 12 ученика и е обогатено с практическа реализация на много проекти, менторство и стажове  в реалния бизнес свят.

ЧСУ Никатор съдейства за облекчено кандидатстване в няколко висши учебни заведения за продължаване на подготовката в бакалавърска и магистърска степен на висше образование.

Предприемачество и иновации + информационни технологии + чужди езици + път към престижен университет = успех, сигурност и вдъхновение в личностната реализация на всеки наш възпитаник!

Запишете се за информационна среща.

Ден на отворените врати 22.03.2025 !